RPP BOLA VOLI

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN OLAHRAGA

DISUSUN GUNA MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

TEORI DAN PRAKTEK BOLAVOLI

OLEH :

NAMA            : TANJUNG PRATAMA

NIM                : K4611102

PRODI PENJASKESREK

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

 2013

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Identitas Sekolah

Nama                               : SDN Negeri 1 Pijiharjo, Manyaran, Wonogiri

Mata Pelajaran                   : Pendidikan Jasmani,Olahraga dan Kesehatan

Semester /kelas                 : 2 (dua) / 4 (empat)

Pokok Bahasan                   : Bola voli

Sub Pokok Bahasa              : Passing Atas dan Bawah

B.  Standar Kompetensi       

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan  olahraga, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

C. Kompetensi Dasar

Mempraktikkan variasi dan  kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan  koordinasi yang baik  serta  nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

D.  Indikator

a.            melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing atas bolavoli, dengan benar

b.            melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah bolavoli, dengan benar

c.            bermain bolavoli dengan baik menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai teman

      

E.    Pembelajaran

a.          Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing atas bolavoli, dengan benar

b.          Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah bolavoli, dengan benar

c.           Siswa dapat bermain bolavoli dengan baik menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai teman

F.  Materi Pembelajaran

Bolavoli     :

·              Passing atas bolavoli

·              Passing bawah bolavoli

G.    Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 x 40 menit)

1            Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

·              Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan

·              Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran

2            Kegiatan Inti (45 menit)

v  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, pengajar :

Melakukan teknik dasar passing atas

Variasi dan kmbinasi teknik dasar (passing atas dan bawah ) dengan rincian kegiatan sebagai berikut :

·              Melakukan passing atas dan bawah dengan cara menangkap lalu mendorong yang diawali dengan bola dilambung di tempat  (berpasangan/kelompok)

·              Melakukan passing atas dan bawah dengan cara mendorong bola di tempat (berpasangan/kelompok)

·              Melakukan passing atas dan bawah sambil bergerak (perorangan/kelompok)

·              Melakukan passing atas dan bawah langsung  (berpasangan/kelompok )

·               

v  Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

·              Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

·              Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup (20 Menit)

                    Dalam kegiatan penutup, guru:

-               bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;

-               melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;

-               memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

-               merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

H.  Sumber Belajar

-               Ruang terbuka yang datar dan aman

-               Bola